Estudiantes con discapacidades
- Los reconocemos y valoramos a todos, incluidos aquellos con necesidades especiales y/o discapacidades.
- Reconocemos tu derecho a participar o beneficiarte de todos los programas educativos que se ofrecen.
- Haremos las adaptaciones razonables para que puedas participar en los programas ofrecidos.
- Nos esforzamos por mantener las políticas y programas de conformidad con las leyes estatales y federales correspondientes.
- Trabajamos para extender nuestras oportunidades educativas y espirituales a todos ustedes, independientemente de las circunstancias, y los alentamos a unirse a nosotros en este esfuerzo.
Lo Que Ofrecemos A Todos Ustedes
- Tiempo adicional en los exámenes
- Realizar exámenes en un lugar tranquilo
- Grabación de conferencias
- Notas de lectura impresas o tomadores de apuntes
- Área de estacionamiento designada
¿Qué Necesitas Hacer?
Si deseas ser considerado para un estatus de necesidades específicas, debes solicitarlo por escrito.
Para postularte, debes enviar un Formulario de Declaración Voluntaria de Discapacidad completamente suscrito (ver más abajo) a la oficina de asesoría académica a más tardar el viernes durante la semana de orientación.
Todas las solicitudes, incluida toda la documentación de respaldo, deben completarse de manera precisa y veraz. Las solicitudes inexactas o fraudulentas traerán como consecuencia la denegación o revocación de adaptaciones y pueden ser objeto de más medidas disciplinarias.
Nuestra oficina de asesoría académica se encarga de otorgar y gestionar todas tus adaptaciones. Tenemos la obligación legal de proporcionar adaptaciones razonables según lo definido por las leyes federales y estatales aplicables.
Tu Información Está Segura Con Nosotros
Respetamos la naturaleza confidencial de tu información médica. Si tienes una necesidad específica, estás protegido por la Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA).
Solo accedemos a la información proporcionada en la medida necesaria para asistirte y para el apoyo continuo de tus adaptaciones.
La información proporcionada al profesorado para propósitos de adaptaciones indicará exclusivamente las adaptaciones académicas aprobadas.
Los Temas Legales
El Formulario de Declaración Voluntaria de Discapacidad presentado debe llevar adjunto un diagnóstico clínico y un plan de tratamiento formalmente documentado que nos haya proporcionado directamente (a la universidad) un profesional de la salud calificado y autorizado.
El diagnóstico debe darse tanto por escrito como como un código de diagnóstico consistente con la nomenclatura actual del Manual de Diagnóstico y Estadística.
Los diagnósticos escritos y codificados deben coincidir. El diagnóstico debe establecer que tu condición constituye una verdadera discapacidad y limita significativamente tu capacidad para triunfar académicamente. Las limitaciones específicas deben establecerse de forma clara y específica.
Un “profesional de la salud calificado y autorizado” debe ser un médico (como un pediatra, un médico internista o un neurólogo), un psicólogo clínico con licencia, un neuropsicólogo pediátrico u otro especialista clínico con licencia para practicar y diagnosticar en el campo de especialidad relacionado con la discapacidad declarada del solicitante. Las personas sin licencia y la psicometría escolar no cumplen con estos requisitos.
Toda la comunicación del profesional de la salud autorizado debe estar en papel con membrete del consultorio y estar firmada por el remitente. Las notas escritas a mano, copias de registros, etc. deben ir acompañadas de una carta de presentación del remitente que cumpla con estos requisitos.
Por favor, debe proporcionar evidencia escrita tanto del diagnóstico actual como del tratamiento actual para la condición indicada que requiere adaptación. Actual significa dentro de los 18 meses posteriores a la inscripción. El tratamiento debe ser totalmente compatible con el diagnóstico establecido. Un solicitante que tiene un diagnóstico actual, pero que no está participando en el tratamiento, no puede recibir adaptaciones.
En general, un Programa de Educación Individual (IEP) por sí solo no es suficiente para establecer una discapacidad diagnosticable. La existencia de servicios pasados no constituye una discapacidad actual. En ningún caso la universidad aceptará un diagnóstico, IEP o IEP desactualizado (de más de 18 meses de antigüedad) que indique que no hay una discapacidad clara o que las necesidades académicas del estudiante se han resuelto. Es tu responsabilidad comunicar estos requisitos a todos los profesionales de la salud apropiados.
